読書で育てる、子どもの想像力と文章題力

こんにちは。桜丘学習教室です。

 

夏休みもいよいよ終盤ですね。読書感想文の宿題は終わりましたか？

 

今日は、お子さんの文章題力を伸ばす“想像力”についてお話します。

 

昨日、テレビで「読書はノイズ？」という話を見て、なるほどと思いました。

本を読むと、知りたい情報だけでなく、さまざまな描写や周辺情報も自然に頭に入ります。

効率重視の今の価値観では、これが“余計な情報＝ノイズ”に感じられることもあるそうですが、

この余白こそが子どもたちの想像力を広げ、文章全体をとらえる力を育てる大切な要素です。

 

最近、「子どもが家ではYouTubeばかり見ています」というお声をよく聞きます。

動画は自分で想像しなくても情報が入る便利なツールですが、想像力を育てるには、

動画よりマンガ、マンガよりイラスト入りの読み物、そして一番は文字だけの本です。

文字だけで、場面や登場人物の行動や感情を思い描く時間が、算数の文章題力にもつながります。

 

文章題が得意な子と苦手な子の違いも、この想像力に関係しています。

得意な子は、問題文を読んだ瞬間に頭の中で映像を描くことができます。

「何を・が」「いくつ」「どうする・どうなる」という流れも自然に整理できるのです。

一方、苦手な子は、一文ずつバラバラに覚えてしまい、最終的な答えを導くイメージがつくりにくくなります。

 

算数の文章題を解くには、算数用語の理解や数の操作力も必要ですが、

問題を読みとる力を伸ばすには、ご家庭での読書がとても役立ちます。

 

最近は、大人も読書の時間が少なく、子どもが本を読む姿を目にする機会も減っています。

だからこそ、家庭で本に触れる時間を作ったり、一緒に読んでみたりする工夫が大切です。

 

夏休み最後の一週間は、お気に入りの本にどっぷり浸かって、

頭の中で物語の映像を描く時間を楽しんでみませんか？

 

そして、ぜひご家庭で、

「一番好きな場面は？」「お気に入りの登場人物はどんな人？」等、

お子さんに問いかけてみてください。

 

それが、文章題に強くなる第一歩です。