こんにちは。桜丘学習教室の福屋です。

 

子どもの勉強について考えるとき、

「毎日ちゃんとやらせなければ」

と思うことはありませんか。

 

勉強に向かえない日が続くと不安になる。

つい声をかけたくなる。

それは、お子さんのことを大切に思っているからこそです。

 

でも、子どもが成長していくうえで本当に大切なのは、毎日完璧に勉強をこなすことではありません。

 

当教室が大切にしているのは、

学びから離れる日があっても、また戻ってこられること。

長く子どもたちの学びに関わっていると、将来につながる力を育てるために必要なのは、「一度も立ち止まらないこと」ではなく、「立ち止まったあとにもう一度歩き出せること」だと感じます。

 

子どもは毎日同じようには頑張れません

 

どんな子にも調子のよい日があります。

問題がどんどん解ける日もありますし、新しいことを意欲的に学べる日もあります。

その一方で、疲れている日もあります。

気持ちが乗らない日もあります。

思うようにできず、自信をなくしてしまう日もあります。

 

それは決して特別なことではありません。

大人でも毎日同じようなコンディションで仕事ができるわけではないのですから、子どもならなおさらです。

だから私たちは、「毎日完璧に頑張ること」を目標にする必要はありません。

大切なのは、立ち止まったあとに、また歩き始められることです。

 

学力は少しずつ蓄積されていくもの

 

「読み・書き・計算」は、教わるだけで身につくものではありません。

ピアノやスポーツと同じように、自分で繰り返し練習することで少しずつ力になっていきます。

計算が速くなることも、

漢字を覚えることも、

文章を正確に読めるようになることも、

毎日の積み重ねによって育っていくものです。

今日学んだことが明日につながり、明日の学びがその先の理解につながる。

そうして積み重なったものが、やがて確かな学力になります。

 

当教室のらくだメソッドでも、毎日取り組むことを大切にしています。

一度にたくさんやることよりも、無理のない量を継続することを重視しています。

らくだメソッドのプリントは、1枚5〜10分程度です。

忙しい日でも取り組みやすく、続けやすい量だからこそ、学習習慣として定着しやすいのです。

 

もちろん、現実には思うようにできない日もあります。

体調を崩すこともあれば、疲れてしまう日もあります。

だからといって、それまでの積み重ねがなくなるわけではありません。

大切なのは、できなかった一日を見ることではなく、長い目で見て学びを続けていくことです。

 

大切なのは、また戻れる道があること

 

子どもの学びは一直線ではありません。

順調に進む時期もあれば、足踏みしているように見える時期もあります。

わからなくなることもありますし、やる気が出ない日もあります。

だからこそ必要なのは、完璧に進み続けることではありません。

 

わからなくなったら戻れること。

立ち止まったら、また始められること。

そして、「大丈夫。またここから始めよう」と思える環境があることです。

その安心感があるからこそ、人は学び続けることができます。

 

保護者の方の不安はとても自然なことです

 

勉強に向かえない日が続くと、見守る親御さんのほうが不安になることがあります。

「このままで大丈夫だろうか」

「もっと勉強させたほうがいいのではないか」

「他の子に遅れてしまわないだろうか」

そう思うのは、お子さんのことを真剣に考えているからです。

 

不安になること自体は決して悪いことではありません。

ただ、子どもの成長には波があります。

今見えている姿だけで、その子の未来が決まるわけではないのです。

 

子どもは大人の言葉や表情から多くのことを感じ取ります。

うまくいかないときほど必要なのは、「どうしてできないの？」という言葉よりも、「またここから始めれば大丈夫」という安心感ではないかと思います。

その安心感が、子どもを再び学びへ向かわせる力になります。

 

らくだメソッドが大切にしていること

 

らくだメソッドの学習は、毎日1日1枚。

一人ひとりが自分に合った課題に取り組みます。

 

誰かと競争するためではなく、自分自身の力を育てるためです。

無理に先へ進ませることよりも、今必要な学びを確実に積み重ねることを大切にしています。

本当の学力は、その積み重ねの中で育つからです。

 

私自身も、毎日続けることはとても大切だと考えています。

「読み・書き・計算」は、継続することで初めて力になる分野だからです。

ただ、その一方で、毎日必ず完璧にできなければならないとも考えていません。

疲れてしまう日もあります。

思うようにいかない日もあります。

 

そんなときに大切なのは、「できなかった」という事実だけを見ることではなく、

そこからどう学びを続けていくかです。

また頑張ろうと思ったときに戻れる場所があること。

学びへの道が閉ざされていないこと。

私は、それこそがお子さんの学習環境を考えるうえで最も大切なことだと思っています。

 

らくだメソッドには、自分に合ったところから学び直せる仕組みがあります。

だから子どもたちは安心して学び続けることができます。

 

子どもたちが続けられる理由

 

当教室では、不思議なことに子どもたちから「やめたい」という言葉をほとんど聞きません。

 

もちろん、勉強が好きな日ばかりではありません。

気分が乗らない日もありますし、思うように進まない日もあります。

それでもやめたいと思わないのは、らくだメソッドの学習が「誰かにやらされる勉強」ではないからです。

 

自分の力に合った課題に取り組み、自分のペースで進んでいく。

そして続けていくうちに、以前はできなかったことができるようになる。

時間がかかっていたことがスムーズにできるようになる。

そうした成長を、自分自身で感じられるようになります。

 

子どもたちは、続けることで少しずつ力がついていくことを経験の中で知っています。

そのため、一時的な感情や結果だけに振り回されるのではなく、自分のペースで学びを続けやすくなります。

たとえ立ち止まることがあっても、「また続ければいい」と思えることが、長く学び続ける力につながっているように感じます。

 

当教室が育てたいもの

 

塾ですから、学力向上はもちろん大切です。

学校のテストで良い結果が出ることは、とても嬉しいことです。

しかし、それだけを目標にはしていません。

私が子どもたちに身につけてほしいのは、「自分で学び続ける力」です。

 

うまくいく日もあれば、いかない日もあります。

それでも学びをやめず、必要なときには立ち止まり、また自分の力で歩き出せる。

そんな経験を積み重ねた子どもは、学年が上がっても、受験を迎えても、自分で学び続けることができます。

そして大人になってからも、新しいことに挑戦したり、思うようにいかない出来事に出会ったりしたときに、もう一度やってみようと思える人になっていくはずです。

 

私が育てたいのは、一度も失敗しない子ではありません。

何度でも学びに戻ってこられる子です。

 

なぜなら、学び続けた先には「できるようになる喜び」があるからです。

昨日できなかったことができるようになる。

時間がかかっていた計算が速くなる。

書けなかった漢字が書けるようになる。

子どもたちは、そうした小さな成長を積み重ねながら、自信を育てていきます。

 

学ぶことは、本来とても楽しく前向きなものです。

できることが増える喜びを知った子は、自分から学びに向かうようになります。

 

毎日のプリントは小さな一歩かもしれません。

けれど、その一歩一歩は確実に子どもの中に積み重なっていきます。

 

学び続ける力は、戻れる場所から育ちます。

らくだメソッドは、子どもたちにとっても、親御さんにとっても、「大丈夫。またここから始めよう」と思える場所でありたいと考えています。